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高中部教学篇 | 科学规范 优质高效

高中部教学篇 | 科学规范 优质高效

  • 分类:高中活动
  • 作者:供稿:王海苗、杜杰煜 审核:王建辉
  • 来源:宏利佳高中部
  • 发布时间:2020-06-29

  教学是学校的中心工作,是实现教育目的的基本途径。宏利佳学校高中部一直以课堂为根本,教学为重点,突出教学质量是学校第一生命线。下面,让我们看看宏利佳的学生们是如何学习的吧!              

一,高效课堂

 

课堂上,老师们传道授业解惑,用自己的言传身教,润物无声地滋养着同学的心田,看他们教学设计完善,教学过程环环相扣,无不渗透着课下制作的精心准备;同学们聚精会神,精神饱满,对于老师提出的问题学生们积极举手回答,且勇于质疑,充分体现了“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念。                 

二,课下答疑

课后和课余,同学们可以随时去到老师的办公室,继续求教课堂上尚未完全消化的知识;每次小测或考试之后,各科教师也会进行考后分析,针对每位同学的具体情况,利用自习时间对成绩不理想或偏科严重的学生进行一对一辅导,做到因材施教,有的放矢。学生们学习态度十分积极,学习热情高涨。

三,例会教研

 

集体教研是促进教师专业发展的有效途径为了提升教育教学质量,提高教师课堂教学能力,促进教师的专业化发展,我校高中部各学科的教学研讨活动每周都会定期举行各科教师以小组的形式,总结上周的课堂教学情况,或进行考后分析,并研讨本周课堂教学计划。通过交流分享,教师们之间的思维不断进行碰撞,擦出智慧的火花,十分有利于组内在教师在合作中增进彼此了解,共同进步,也为打造高效课堂模仿了基础。

四,名师讲座

 

为了提高教学质量,充分发挥名师的示范,引领,带动,辐射作用,为师生提供更直观优质的教学范例,促进师生的共同成长,我校定期开展“名师大讲堂”“优质课大赛” “外教进课堂”等活动。

五,考后表彰

为鼓励先进,树立榜样,引导学生们形成“积极向上,勤思好学”的学习风气,进一步调动全体学生学习的主动性和积极性,打造优良的班级文化,我校高中部对在考试中成绩优异的学生们发放奖状,进行表彰。“摒弃侥幸之念,必取百炼成钢”,这奖状不仅仅是一份奖励,的英文更对他们努力学习给予的肯定,希望取得好成绩的同学可以再接再厉,而成绩暂时落后的同学尽快调整步伐,迎头赶上,向榜样看齐。

拼搏的实质,埋头学习的孩子,爱岗敬业的老师,每天在宏利佳都上演着最普通不过的场景,但在这普通的场景里,却藏着每个人非凡的梦。选择了远方,便只顾风雨兼程”,愿你们不负光阴,不负韶华,砥砺前行,方得始终!

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